工业工程专业介绍

一、发展历史与现状

工业工程专业可追溯到1981年开办的工业管理工程专业，2019年首批入选河北省一流建设专业，2022年获批国家级一流建设专业，2023年评为河北省骨干专业、并入选为河北省应用示范专业。

工业工程专业发展历程

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备全局视野与优化意识，掌握系统工程、工业工程、信息工程等基础知识，能从效率、质量、成本、安全和环境等视角，熟练应用质量管理、人因工程、设施规划、物流与供应链、数据管理与智能决策等方法与技术，对现代制造与服务系统进行集成规划、设计、评价、优化和创新的高素质复合型管理人才。

三、专业特色

本专业服务京津冀协同发展战略，聚焦智能时代制造与服务运营新问题，立足冀津、辐射全国。基于数智精益、集成创新构建“精智创新”培养方案，成立了由多学科背景的专家，行业、企业及校外导师组成融合育人团队，构建了以学生为核心、全导师引领、院校企平台支撑的“一核全领三协同”的“产-研-教”立体式育人模式，打造“开放式、沉浸式”产教融合生态，以塑造“精益—智能—创新”型工业工程师为使命，培养具有国际化视野、精智素养和创新能力的复合型数字化运营管理人才。

本专业建设强调“产-研-教”融合，关注前沿，以优化理念和方法助力企业数智化转型和国家产业升级。践行学校“工学并举”的办学特色，基于“感知、认知、实践、效果（PCPE）”四阶段促进专业建设，尝试构建了瞄准“真问题”，做好“真教学”，实现“真参与”，推动“真解决”的“四真”专业建设思路，通过企业案例进课堂，学生课堂进企业，课外竞赛促提升，学生实践创收益，解决工业工程“学难致用”的问题，提升学生对企业和市场的切实感知，培养学生理论联系实际、理论解决实践问题的能力。

3.1 真问题：企业案例进课堂（感知阶段）

坚持产创耦合，从企业实际提炼，建立企业一线案例库，围绕“真问题”导向，解决“纸上谈兵”问题，助力提升学生综合解决问题的能力。如在运筹学课程中，将企业实际存在的矿石配比关系问题、固定收费和设施选址问题、物资转运问题、学区分配问题、军事方案确定问题、石油管道铺设问题、控制空气污染问题、木材运输问题、资金运作问题、物流网络设计问题、一维线材切割问题和旅行商问题等实际场景引入课堂，借助企业案例提升学生解决实际问题的能力。科禄格和标志灯具的下料问题（一维线材切割问题）。

企业案例进课堂

学生进行案例分析与展示

安排学生“下企业”，授课过程中，课程组教师结合课程内容，带领学生深入企业现场开展实践教学，从实践技能的培养出发，增加理论到实际的转化能力，提高实践经验与技能水平。

学生下企业（SMC）

3.2 真教学：学生课堂进企业（认知阶段）

根据各课程内容、校内实训资源、企业教学资源等为依据和条件，一方面邀请企业专家“进课堂”，另一方面安排学生“下企业”，力求把产教融合的教学效果达到最佳的效果，执行“真教学”。

邀请企业专家“进课堂”，实现协同育人。企业专家的授课内容紧密贴合行业实际，使学生们能够学习到书本上难以触及的实用知识和经验。如请麦当劳培训顾问走入课堂，详细讲解麦当劳餐厅的类型、员工共享、餐厅转型、麦当劳餐厅订货建议系统和员工的排班系统等。学生在对快餐服务业的运营模式的同时，了解到运筹学在服务业订货、排班等方面大有作为。

企业讲师进课堂（麦当劳） GE医疗进课堂

3.3 真参与：实习竞赛促提升（实践阶段）

坚持专创融合，深化企业真实项目引领的“课赛训研”一体化改革，解决“两张皮”问题，促进学生“真参与”。一方面，鼓励学生参加数学建模竞赛、创新大赛等各类竞赛，以赛促建。通过竞赛获取更多的企业情境，近3年指导学生获10余项国家级竞赛奖项，多次获工业工程类专业优秀课程设计。另一方面，此外，在教学过程中，充分调研学生参与教师科研课题的兴趣特征，确定最佳学生参与对象进行重点培养，带动学生参与到课程组教师科研中，学生一作发表核心期刊论文。

“课赛训研”部分成果

3.4 真解决：学生实践创收益（效果阶段）

各课程组围绕课程内容，连续安排学生去企业生实习（膜天膜、长荣、成都旭光等）跟踪企业实际，教师带领学生在企业中进行迭代研究，在综合提升学生解决实际问题的能力的同时为企业解决线材切割问题、物流配送问题、综合生产计划问题、设施布局等，改善生产效率，增加企业收益。如2023届的王淏瑞同学的毕业设计论文甚至为企业带来了年逾60万的经济效益，2024届的毛世鹏和王佳婧的毕业论文所提措施均被企业采纳并实施。

迭代研究部分成果评价

四、核心课程

本专业核心课程包括：运筹学、管理信息系统、基础工业工程、系统工程、质量管理工程、人因工程学、生产计划与控制、运营系统模拟、智能优化方法及应用、工业大语言模型等。

五、就业方向

保研+考研：每年约1/3的同学保研或考入至南京大学、天津大学、北京航空航天大学、大连理工大学、东北大学、山东大学、北京师范大学、中南大学等985院校。

出国深造：选择留学深造的同学被世界名校录取，如新加坡国立大学、英国谢菲尔德大学、英国爱丁堡大学等。

直接就业：在国家行政管理部门、事业单位、科研院所、企业等从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价咨询和创新工作。