如果每个人都是一根弹簧，面对周围环境的变化，你会怎么做？是保持原状，现世安稳，还是跟随时间的脚步，去改变自己呢？在和老师交谈的时候，谈到了韧性的问题，很喜欢老师的回答，我们都不能一直待在自己的舒适圈，总要学会着成长，变化。

也许“惰性”是我们每个人的天性，但有的时候，逼自己一把，才能得到你想要的结果。老师认为，逼自己的含义并不是大家理解的字面上的含义，首先要逼自己的是去做觉得自己达不到的事、其次是在这件事开始以后，逼自己做完这件事。最后，也是最重要的，就是拥有一个开放包容的心态。

关于选题，老师是基于两个原因决定做这个选题的。首先雄安新区是最近的热点问题，作为国家重点建设的地区，雄安新区受到了各方的重视。而如何平衡外来人员与现有人员的融合问题，便成了社会关注的热点之一。梁林老师就是在这个问题的基础上进行的，根据区域人才学的原理进行规划。

“任何一件事情想要做成功，都是内因外因共同铸造的结果。”老师如是说到。最近学院的科研氛围很好，大家都在做科研，也就带动自己想去做，而与此同时，学院还搭建了一个很好的平台，请来了专家帮老师们改稿子，也有学院的很多老师提供合理的建议。正是有了这样的环境，才促使大家凝心聚力地来做科研。

当然，当一件事尘埃落地的时候，我们都可以云淡风轻地去谈论过程中的心酸苦难，而对于我们大部分人来说，任何一项成就都没有说出来的那么简单。梁林老师也是这样。在写本子的过程中，要承受的不仅是来自项目自身的压力，还有来自诸如生活等多方面的压力。毕竟我们的精力、时间都是有限的。在写本子的过程中都是在晚上，老师坦言道，因为白天不能静心思考。一方面在逼着自己静下来，另一方面，在独处的时候，你能得到很多不一样的想法，而通过这种长时间地思考，对问题的思考不断的深化，一切就变得水到渠成了。

谈及感动，梁林老师说他非常感激学院，正是这样一帮热情的同事，才让他的工作能够完成。有一个懂你的人很难得，但有一批很懂你的人就是幸运了，梁林老师谈到了很多老师，比如不断鞭策与鼓励、一直从思维高度和细节把握上拔高的刘兵老师；善于一针见血、给出中肯点评的张贵老师；严谨细致、追求完美的高素英老师；耐心指点、热情帮助的高记老师等等。他认为没有这些老师的帮助，是不可能拿到基金的。

正如开头写的那样，我们都是一根弹簧，面对压力时，需要在所处的环境中找到自己最舒适的位置。也许变化的过程会很难受，但那都是成功的必须经历的过程。梁林老师也说，自己曾经有一段时间没有做科研，也算搁置了很久，但是当再次开始时，当初的那些，都是一个有力的支撑。毕竟，我们走的每一条路，没有一条是弯路。

采访：周璐 刘丽静

撰稿：周璐 刘丽静